KOMPUTER MURAH PAKAI PC-STATION

Overview
Di dalam Perkembangan Komputer Begitu Pesat, telah ditemukan sebuah gebrakan yang Revolusioner dalam teknologi komputer yaitu memaksimalkan kinerja komputer sampai 90% yaitu PC Station.

Orang mengenal nama PC-Station dengan nama beraneka ragam diantarannya : Ncomputing, NetPC, MuStation, OfficeStation atau SmartStation dan lain-lain.

PC-Station
Merupakan terminal untuk client tanpa butuh CPU, Harddisk dan RAM digunakan untuk sharing komputer hingga lebih dari 30 pengguna/User.

Dengan alat ini 1 PC/Komputer bisa digandakan dan di pakai banyak pengguna dengan melakukan/membuka/menjalankan program di Server bisa lebih dari 30 Client/pengguna tanpa mengganggu pengguana/cliet lain.

PC-Station ini menggunakan Teknologi WOIP (Windows Over IP) dan LOIP (Linux Over IP)

Kinerja Komputer secara normal biasa digunakan hanya sekitar 5% saja, maka dengan alat PC Station akan memaksimalkan kinerja komputer hingga 90%.

Beberapa Alasan beralih ke PC-Station:

• Investasi komputer terbaru sangat mahal
• Purna jual komputer memilik nilai rendah
• Razia Software lisence mulai diterapkan oleh pemerintah
• Hardware komputer semakin lama mudah rusak
• Biaya listrik semakin naik
• Perawatan komputer memakan biaya yang tidak murah

Keunggulan pakai PC Station :

• 1 PC bisa digunakan / sharing hingga lebih 30 user dengan melakukan pekerjaan yang berbeda-beda
• Konsumsi daya sangat rendah, hanya 5 Watt (saving cost 80%)
  
• Tidak perlu perawatan, karena tidak pakai Harddisk, RAM, CPU (saving cost 85%)
  
• Cukup investasi 1 Lisence software pada Server (saving cost 90%)
  
• Mengurangi investasi dan Upgrade Komputer (saving cost 70%)
  
• Ukuran yang kecil dan tipis akan bisa menghemat tempat ( saving area 65%)

Cocok digunakan untuk :

• Perorangan / Rumah Tangga
• Warnet
• Lembaga Pendidikan
• Lab. Komputer
• Tiketing
• Pabrik
• Biro Travel
• Perkantoran
• Supermarket / Mini Market
• Rumah Sakit
• Rental Komputer
• Instansi Pemerintah / Swasta
• Perpustakaan Digital
• Dll

Fungsional :

• Masing-masing user bisa mengoperasionalkan program secara sendiri-sendiri tanpa mengganggu user lain
• Server dapat mengontrol Client
• Setiap Client memiliki IP sendiri
• Hanya butuh Keyboard, Mouse, Monitor dan Speaker pada Client

Hardware Tambahan :

• Keyboard, mouse dan monitor
  
• Tersedia USB port dan speaker
• Switch atau Hub terminal

TRANSAKSI VIA YAHOO MESSENGER

Inovasi baru pengisian pulsa elektrik secara online via chat Yahoo Messenger, dihubungkan peer to peer dengan server pengisian pulsa. Dilakukan secara real time, cepat, mudah, efektif, gratis serta aman. Berikut cara pendaftaran Transaksi via Chat Yahoo Messenger :

REGISTRASI HARUS KE SMS CENTER PULSASUPER

1. Ketik: YM<titik>YahooIDAnda<titik>PIN, kirim ke SMS Center pulsasuper.
   

   Contoh : YM.dewy_cute.12345
   

2. Setelah mendapatkan reply sms dari server pulsasuper bahwa YahooID anda terregister, selanjutnya Add Contact YahooID : YM_PULSASUPER di friend list anda.
   YM_PULSASUPER adalah YahooID Server yang kami gunakan untuk menghandle permintaan transaksi anda via YM.
   
3. Setelah berhasil menambahkan id YM: YM_PULSASUPER di friend list anda, ketik HELP.<PIN> untuk melihat format menu yang tersedia.
   Server pulsasuper lalu send ke YM_PULSASUPER. Akan ada reply dari server kami menu-menu yang tersedia di YM! Pulsa Engine.
   

Jika anda menggunakan id YM yang mengandung titik ( . ) atau garis bawah ( _ ) dan ternyata setelah mendaftarkan ID YM anda melalui sms ternyata tidak ada respon, silahkan anda hubungi CS pulsacenter melalui chat, call atau kirim sms ke sms center sesuai format komplain.

Menu-menu yang dapat dilakukan via YM! Pulsa Engine :

HELP.<PIN>

(untuk melihat format perintah)

REK.<PIN>

(untuk melihat daftar rekening perusahaan)

ALAMAT.<PIN>

(untuk melihat alamat perusahaan)

SC.<PIN>

(untuk melihat sms center yang aktif)

REG.A.<NO_HP>.<NAMA>.<KOTA>.<PIN>
(untuk melakukan pendaftaran agen dari dealer/masterdealer)

REG.D.<NO_HP>.<NAMA>.<KOTA>.<PIN>
(untuk melakukan pendaftaran dealer dari dealer/masterdealer)

I.<KODE_VOUCHER>.<NO HP TUJUAN>.<PIN>
(untuk melakukan transaksi pulsa)

MULTI.<KODE1>.<TUJUAN1>.<KODE2>.<TUJUAN2>.<PIN>
(untuk melakukan multi transaksi)

CT.<NO_TUJUAN>.<PIN>
(untuk mengecek transaksi).

S.<PIN>
(untuk melihat saldo deposite).

L.<ddmmyy>.<PIN>

(untuk melihat laporan transaksi pulsa).

K.<ISI_KONFIRMASI>
(untuk melakukan konfirmasi deposite ke CS).

C.<ISI_KOMPLAIN>
(untuk melakukan komplain transaksi ke CS).

D.<MANDIRI/BNI/BCA/BRI>.<NOMINAL>.<PIN>
(untuk melakukan proses deposite).

CH.<KODE_VOUCHER>.<PIN>
(untuk melakukan pengecekan harga).

CI.<PIN>
(untuk melihat status gangguan/kosong).

T.<ID_TUJUAN>.<NOMINAL>.<PIN>

(untuk melakukan transfer ke ID lain).

TARIK.<ID_YG_DITARIK>.<NOMINAL>.<PIN>

(untuk melakukan transfer ke ID lain).

PIN.<PIN_BARU>.<PIN_LAMA>
(untuk mengganti PIN).

TOTAL.<PIN>
(untuk melihat jumlah downline tiap level).

B.<ID_DOWNLINE>.<PIN>
(untuk melakukan blok terhadap downline).

UN.<ID_DOWNLINE>.<PIN>
(untuk melakukan unblok terhadap downline).

TAMBAH.<NO_HP_PARALEL>.<PIN>
(untuk tambah HP paralel untuk transaksi).

HAPUS.<NO_HP_PARALEL>.<PIN>
(untuk hapus HP paralel yang sudah terdaftar).

UPGRADE.<PIN>
(untuk upgrade status dari agen ke dealer).

UANG.<NOMINAL>.<BANK>.<REKENING>.<NAMA>.<PIN>
(untuk menukarkan bonus dalam bentuk uang).

MENGENAL PRINTER HIBRID

Hampir dari kita semua mengharapkan bahwa printer kita dapat mencetak di segala jenis media dan jika anda adalah salah satu dari orang yang berharap memiliki printer yang mampu mencetak disemua bahan maka bersiaplah untuk menerima kehadirannya. Printer jenis ini biasanya disebut hybrid printer, printer ini mampu mencetak hampir disemua jenis bahan mulai dari bahan yang bersifat rigid seperti kaca, kayu, keramik atau logam sampai bahan umum yang sudah sering kita cetak seperti MMT atau kertas. Printer hybrid umumnya menggunakan system flatbed dalam proses feed media sehingga membutuhkan tempat produksi yang luas jika anda ingin memilikinya.

Printer hybrid biasanya menggunakan tinta jenis UV-curing dimana tinta jenis ini sangat mudah kering dan tahan terhadap matahari sama seperti tinta solvent. Karena sifatnya yang cepat kering itulah maka tinta ini lebih mudah menempel di semua media, untuk proses pengeringannya biasanya dibantu dengan lampu UV yang sudah terpasang di dalam printer tersebut. Tinta jenis ini juga mampu menghasilkan gambar dengan resolusi tinggi (ada yang sampai 2400 DPI) sehingga hasil dari mesin cetak ini juga layak diaplikasikan untuk indoor.

Aplikasi printer ini umumnya digunakan untuk print kain secara langsung atau print di material rigid seperti kaca, kayu dan logam. Untuk jenis yang terbaru printer hibrid bahkan sudah dilengkapi dengan dua sistem penanganan bahan yaitu sistem rol dan sistem flatbed. Yang jelas sih printer ini sangat banyak aplikasinya jadi sangat cocok bagi anda yang menginginkan mesin multifungsi, akan tetapi yang mungkin masih menjadi kendala bagi kita adalah harga dari mesin printer hibrid, dimana harga masih di kisaran 400 s/d 800 juta. Bahkan untuk yang dari china masih berkisar di 400 juta so siapkan saja dana siapa tahu suatu saat kita bisa memilikinya.

Mengintip Perkembangan Teknologi Mesin Cetak Digital Dari China

Mesin cetak digital format besar dari negeri china mulai berbenah akhir-akhir ini. Hal ini dapat kita lihat dari spesifikasi yang ditawarkan oleh mereka. Secara umumnya komponen yang diganti atau dirombak adalah printhead, kalo dahulu kebanyakan mesin china memakai printhead Xarr128 yang memiliki resolusi cetak rendah dan tidak bisa menghasilkan warna maksimal kini diganti dengan printhead yang cukup berkelas diantaranya seperti seiko, spectra, xaar omnidot, dll.

Selain itu ada komponen yang juga dibenahi oleh mereka yaitu motor servo. Dahulu kebanyakan motor servo mereka buat sendiri atau made in china akan tetapi sekarang mereka sudah menawarkan motor dari jepang atau amerika. Ada satu lagi yang juga dikembangkan oleh para vendor mesin china yaitu sistem kompresor, dimana sistem cleaning sudah banyak yang otomatis dan lebih simple.

Semua perubahan tersebut memang memberikan hasil menggembirakan, dimana hal ini terlihat dari hasil cetakan yang lebih halus dan bagus warnanya. Kalo dulu mesin china dengan printhead xaar tidak mampu mencetak warna kuning secara solid tapi sekarang sudah tidak masalah lagi. Hal ini tentunya juga membuat biaya dari operasional mesin tersebut naik sehingga dapat dipastikan kalo masih ada digital printing yang menawarkan harga terlalu murah akan ada dua kemungkinan yaitu dia menggunakan mesin dengan teknologi lama atau dia menggunakan tinta jelek dan resolusi rendah.

Untuk itu anda tetap harus teliti dalam membeli karena terkadang perang harga membuat segala sesuatu dihalalkan tanpa memikirkan kepentingan anda sebagai konsumen. Bagi anda yang ingin membeli mesin china pun harus tetap hati-hati walau mereka sudah menawarkan teknologi baru, harus dipastikan bahwa anda akan mendapat layanan purna jual yang baik sehingga anda tidak akan kerepotan kedepannya.

 

Perhatikan Listrik Anda !!!

Sebagai salah satu basis utama dalam usaha cetak digital keberadaan listrik tidak bisa diabaikan begitu saja. Untuk itu anda harus benar-benar memastikan bahwa listrik anda baik untuk semua peralatan anda mulai dari komputer, printer, plotter ataupun scanner, karena listrik yang buruk akan menyebabkan peralatan kita mengalami kerusakan. Contoh listrik yang buruk adalah tegangan yang naik turun dan sering padam, hal semacam itu bisa membuat peralatan elektronik kita rusak. Oleh karena itu anda perlu memperhatikan hal-hal berikut agar tidak mengalami kerusakaan peralatan elektronik akibat listrik :

1. Pastikan semua peralatan elektronik anda menggunakan stabilizier, biasanya kita hanya memasang stabilizer untuk komputer saja, hal ini perlu kita lakukan juga untuk plotter atau mesin large format kita karena jeroan dari alat tersebut sangat rentan terhadap listrik. Semisal printhead bisa mengalami radiasi jika tegangan yang masuk ke printer naik turun, mainboard plotter bisa rusak jika sering mengalami mati tidak sempurna akibat listrik padam. Pemasangan stabilizer juga harus sesuai dengan kebutuhan peralatan kita, misal jika plotter anda membutuhkan watt sampai 1000 maka stabilizer yang aman untuk anda gunakan adalah yang mampu memberikan output 2000 watt.
   
2. Gunakan UPS agar alat tidak mengalami mati mendadak ketika terjadi listrik padam secara tiba2. Penggunaan UPS ini bagusnya berpasangan dengan stabilizer, jadi sistemnya stabilkan dulu listriknya dengan satabilizer dan dari stabilizer masukkan ke UPS dari UPS baru masukkan ke peralatan elektronik kita. Dengan sistem ini diharapkan listrik yang masuk ke peralatan kita bisa stabil dan apabila ada kejadian listrik padam masih ada listrik cadangan (dari UPS) yang mampu memberikan waktu bagi kita untuk mematikan peralatan tersebut secara normal.
   
3. Jangan menggunakan satu colokan untuk banyak alat karena akan terjadi kelebihan di colokan tersebut sehingga bisa menimbulkan konsleting atau arus pende. Apabila anda sudah menggunakan colokan tersebut untuk plotter maka jangan digunakan untuk mesin press atau peralatan yg wattnya besar karena rentan terjadi panas yang bisa menimbulkan hubungan pendek.
   
4. Untuk keamanan jangan terlalu memaksakan diri, jika daerah anda banyak petir ketika hujan seperti di daerah serpong, lebih baik proses produksi dihentikan dulu karena kami pernah mengalami mesin mati total setelah ada petir yang sangat besar menyambar gardu listrik di depan workshop kita, setelah di usut ternyata mainboard kita jebol akibat petir tersebut.
   

Itulah beberapa hal yang harus kita perhatikan tentang listrik agar peralatan elektronik kita lebih awet. Memang alat semacam UPS dan stabilizer yang bagus mahal tapi yakinlah itu semua tidak akan ada artinya dibandingkan kemampuan mereka melindungi peralatan kita dari listrik yang kadang tidak bersahabat.

 

Pahit Manis Dunia Cetak Digital

Dalam setiap perjalanan usaha pasti ada pahit dan manis..tak selamanya manis kita rasa bahkan yang pahit pun kadang perlu kita rasakan agar kita lebih waspada untuk masa yang akan datang. Kita tentu akan merasa manis jika mendapat orderan besar dan proses pengerjaannya tidak merepotkan tetapi sebaliknya kita akan merasa pahit jika order kita ditolak atau dikomplain oleh konsumen karena tidak sesuai dengan kriteria yang sudah disepakati. Semua itu akhirnya membentuk rangkain pengalaman bagi kita dalam menyusuri terjalnya persaiangan di dunia cetak digital.

Untuk itu bagi anda yang ingin menerjuni dunia ini sebaiknya persiapkan diri baik mental maupun skill agar tidak limbung di tengah jalan. Percayalah masalah akan selalu ada walaupun anda sudah membekali diri dengan mesin yang paling canggih pun karena kembali lagi pada filosofi dasar bahwa mesin hanyalah sekedar mesin dan otak utamanya adalah di kita…semua tergantung pada kreatifitas kita…pada keuletan kita untuk selalu mau belajar dan belajar.

Beberapa hari yang lalu saya berkesempatan untuk mencoba mesin tercepat di dunia saat ini. Mesin tersebut berbasis toner kering dengan sistem LED dengan lebar cetak maksimal 90cm atau 36 inch. Ketika diperkenalkan dengan mesin tersebut oleh salesnya saya sempat terkagum dan terpana dengan kemampuannya (yang tentunya info dari salesnya) akan tetapi semua menjadi kebalikannya ketika saya sudah mencoba sendiri kemampuan mesin tersebut, benar2 di luar bayangan dan harapan saya. Bahkan mesin tersebut tidak mampu memenuhi 50% dari harapan saya karena pada dasarnya mesin tersebut lebih cocok untuk aplikasi teknik daripada design graphic. Dari sini akhirnya saya berkesimpulan lagi bahwa bukan mesinnya yang menjadi utama akan tetapi kemampuan kita sendiri untuk lebih maju membangun usaha cetak kita. Yakinlah bahwa mesin hanya alat bantu dan pastinya kita butuh alat bantu yang cocok dengan kita bukan alat bantu yang hanya menang di harga..selebihnya kreativitas anda yang berjalan..

Selamat berusaha bagi anda yang baru membuka usaha cetak digital..semoga sukses…salam hangat dari kami di RONIta Digital Printing..kami siap bekerjasama dengan anda bila dibutuhkan

PENGALAMAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DALAM MEMANFAATKAN TIK (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) UNTUK PENDIDIKAN

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau Information and ommunication Technology (ICT) kini sudah merupakan suatu kebutuhan, bukan saja bagi kegiatan pendidikan, seperti kegiatan belajar-mengajar, tetapi juga kebutuhan bagi kegiatan sehari-hari. Konsekuensinya adalah baik dosen, guru, tenaga administrasi dan semua pelaksana pendidikan adalah sulit atau bahkan tidak bisa menghindari penggunaan TIK tersebut dalam melaksanakan tugasnya.

Bagi mereka yang tidak mengerti, tidak dapat dan tidak mampu memanfaatkan TIK dalam melaksanakan tugasnya sehari-hari sering disebut dengan nama ’gatek’ atau ’gagap teknologi’. Karena teknologi komputer kini (khususnya yang telah tersambung dengan internet) berperan sebagai alat bantu pendidikan, maka teknologi yang tersedia di komputer tersebut menjadi sumber materi dari semua mata pelajaran. Akibatnya, dosen atau guru harus memaksa dirinya mampu menggunakan teknologi komputer baik sebagai alat bantu maupun sebagai materi.

Kalau pada awal tahun 1980-90-an teknologi komputer hanya dimiliki dan dimanfaatkan oleh kalangan tertentu, namun sekarang sudah tidak demikian lagi. Pemanfaatan komputerpun kini sudah menjadi kebiasaan pekerjaan para dosen, guru, mahasiswa bahkan para pegawai yang bekerja dibidang pendidikan.

Selanjutnya...

E-Learning

e-Learning

Salah satu kosa kata yang muncul dan populer bersamaan dengan hadirnya TIK dalam dunia pembelajaran adalah elearning. Elearning merupakan kependekan dari elektronik learning. Secara generik elearning berarti belajar dengan menggunakan elektronik. Kata elektronik sendiri mengandung pengertian yang spesifik yakni komputer atau internet, sehinga elearning sering diartikan sebagai proses belajar yang menggunakan komputer atau internet.

Sesungguhnya pengertian elearning sendiri mempunyai makna yang sangat luas dan masih dipersepsikan secara berbeda-beda. Pengertian elearning mencakup sebuah garis kontinum dari mulai menambahkan komputer dalam proses belajar sampai dengan pembelajaran berbasis web. Sebuah kelas yang dilengkapi dengan satu unit komputer untuk memutar sebuah CD pembelajaran interaktif, dalam batasan yang minimal telah dapat disebutkan bahwa kelas tersebut telah menerapkan elearning. Namun menurut batasan UNESCO, elearning paling tidak harus didukung oleh sejumlah syarat-syarat yang harus dipenuhi, yaitu mencakup; ketersediaan software bahan belajar berbasis TIK, ketersediaan software aplikasi untuk menjalankan pengelolaan proses pembelajaran tersebut, adanya SDM guru dan tenaga penunjang yang menguasai TIK, adanya infrastruktur TIK, adanya akses internet, adanya dukungan training, riset, dukungan daya listrik, serta dukungan kebijakan pendayagunaan TIK untuk pembelajaran. Apabila elemen-elemen tersebut telah tersedia, maka program dan pengelolaan elearning akan dapat dijalankan.

Software Bahan Ajar

Teknologi selalu mencakup hardware dan software. Hardware akan berguna apabila tersedia software di dalamnya, demikian pula sebaliknya software baru akan dapat bermanfaat apabila ada hardware yang menjalankannya.
Software dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis, yaitu software operating sistem (OS), software aplikasi, dan software data atau konten. OS adalah software yang berfungsi sebagai sistem operasi, seperti DOS, Windows, Linux, dan Unix. Aplikasi adalah software yang digunakan untuk membangun atau menjalankan proses sesuai dengan perintah-perintah pemrograman, misalnya office, LMS, CMS, dll. Sedangkan data atau bahan ajar termasuk ke dalam kelompok software konten, misalnya bahan ajar baik berupa teks, audio, gambar, video, animasi, dll.

Dalam pengertian yang paling sederhana, suatu proses belajar akan terjadi apabila tersedia sekurang-kurangnya dua unsur, yakni orang yang belajar dan sumber belajar. Sumber belajar mencakup orang (nara sumber), alat (hardware), bahan (software), lingkungan (latar, setting), dll. Bahan ajar adalah salah satu jenis dari sumber belajar.
Bahan belajar merupakan elemen penting dalam elearning. Tidak ada elearning tanpa ketersediaan bahan belajar. Untuk itu, maka kemampuan seorang guru dalam mengembangkan bahan belajar berbasis web menjadi sangat penting.
Jenis Bahan Ajar

Bahan ajar adalah segala bentuk konten baik teks, audio, foto, video, animasi, dll yang dapat digunakan untuk belajar. Ditinjau dari subjeknya, bahan ajar dapat dikatogorikan menjadi dua jenis, yakni bahan ajar yang sengaja dirancang untuk belajar dan bahan yang tidak dirancang namun dapat dimanfaatkan untuk belajar. Banyak bahan yang tidak dirancang untuk belajar, namun dapat digunakan untuk belajar, misalnya kliping koran, film, sinetron, iklan, berita, dll. Karena sifatnya yang tidak dirancang, maka pemanfaatan bahan ajar seperti ini perlu diseleksi sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Bahan belajar yang dirancang adalah bahan yang dengan sengaja disiapkan untuk keperluan belajar. Ditinjau dari sisi fungsinya, bahan ajar yang dirancang dapat dikelompokkan menjadi tiga kelompok, yaitu bahan presentasi, bahan referensi, dan bahan belajar mandiri. Sedangkan ditinjau dari media, bahan ajar dapat kelompokkan menjadi bahan ajar cetak, audio, video, televisi, multimedia, dan web.

Sekurang-kurangnya ada empat ciri bahan ajar yang sengaja dirancang, yakni adanya tujuan yang jelas, ada sajian materi, ada petunjuk belajar, dan ada evaluasi keberhasilan belajar.

Bahan ajar berbasis web

Sebagaimana sebutannya, bahan ajar berbasis web adalah bahan ajar yang disiapkan, dijalankan, dan dimanfaatkan dengan media web. Bahan ajar sering juga disebut bahan ajar berbasis internet atau bahan ajar on line. Terdapat tiga karakteristik utama yang merupakan potensi besar bahan ajar berbasis web, yakni;
- menyajikan multimedia
- menyimpan, mengolah, dan menyajikan infromasi
- hyperlink
Karena sifatnya yang on line, maka bahan ajar berbasis web mempunyai karakteristik khusus sesuai dengan karakteristik web itu sendiri. Salah satu karakteristik yang paling menonjol adalah adanya fasilitas hyperlink. Hyperlink memungkinkan sesuatu subjek nge-link ke subjek lain tanpa ada batasan fisik dan geografis, selama subjek yang bersangkutan tersedia pada web. Dengan adanya fasilitas hyperlink maka sumber belajar menjadi sangat kaya. Search engine sangat membantu untuk mencari subjek yang dapat dijadikan link.

Unsur-unsur bahan ajar

Bahan ajar setidak tidaknya harus memiliki enam unsur, yaitu mencakup tujuan, sasaran, uraian materi, sistematika sajian, petunjuk belajar, dan evaluasi. Sebuah bahan ajar harus mempunyai tujuan. Tujuan harus dirumuskan secara jelas dan terukur mencakup kriteria ABCD (audience, behavior, criterion, dan degree). Sasaran perlu dirumuskan secara spesifik, untuk siapa bahan relajar itu ditujukan. Sasaran bukan sekedar mengandung pernyataan subjek orang, Namur juga harus mencakup kemampuan apa yang menjadi prasyarat yang harus sudah mereka kuasai agar dapat memahami bahan ajar ini.

Langkah-langkah pengembangan

Secara makro, pengembangan bahan ajar mencakup langkah-langkah analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Secara mikro, langkah-langkah pengembangan bahan ajar berbasis web dimulai dari penentuan sasaran, pemilihan topik, pembuatan peta materi, perumusan tujuan, penyusunan alat evaluasi, pengumpulan referensi, penyusunan bahan, editing, upload, dan testing.

Penentuan sasaran

Langkah pertama yang harus dilakukan dalam menyusun sebuah bahan ajar adalah menentukan secara jelas siapa sasaran bahan ajar tersebut. Di dalam kelas konvensional, sasaran telah sangat terstruktur, misalnya siswa kelas dua SMA semester pertama. Pernyataan tersebut telah mengandung indikasi yang jelas tentang siapa mereka, kemampuan apa yang harus mereka kuasai, serta di mana kedudukan bahan belajar yang akan disajikan dalam keseluruhan kurikulum sekolah. Demikian pula pada penyusunan bahan belajar berbasis web sasaran harus dicantumkan secara spesifik.

Pemilihan topik

Setelah sasaran ditentukan, langkah selanjutnya adalah memilih topik yang sesuai dengan kebutuhan sasaran tersebut. Pemilihan topik dapat dilakukan dengan pertimbangan, antara lain; materi sulit, penting diketahui, bermanfaat, merupakan sesuatu yang baru, sesuatu yang belum banyak diketahui, atau bahasan dari sudut pandang lain, dll.

Pembuatan peta materi

Peta materi sangat membantu dalam merumuskan keluasan dan kedalaman materi yang akan dibahas. Membuat peta materi dapat diibaratkan menggambar sebuah batang pohon yang bercabang dan beranting, semakin banyak cabang maka semakin luas bahasan materi. Sedangkan apabila kita menghendaki bahasan yang fokus dan spesifik, maka kembangkanlah bagian ranting-ranting.

Perumusan tujuan

Gambar peta materi akan sangat bermanfaat untuk menentukan tujuan. Setiap ranting dapat dirumuskan menjadi sebuah indikator tujuan yang spesifik. Sedangkan cabang menjadi besaran tujuan tersebut. Tujuan besar (cabang) dapat dicapai dengan memenuhi semua tujuan yang spesifik (ranting).

Penyusunan alat evaluasi

Setelah merumuskan tujuan, langsung diikuti dengan perumusan alat evaluasi. Alat evaluasi dimaksudkan untuk mejawab dengan cara bagaimana kita dapat mengetahui sesuatu tujuan itu telah tercapai. Setiap indikator tujuan harus dapat diukur keberhasilannya. Sebuah rumusan tujuan dapat diukur dengan satu butir alat evaluasi. Dapat satu set alat evaluasi mengukur serangkai tujuan. Misalnya kita merumuskan tujuan ?mampu mengendari sepeda motor?, maka alat evaluasi yang mungkin adalah lembar observasi tentang kemampuan mengendarai sepeda motor.

Pengumpulan referensi

Tidak ada bahan ajar yang berdiri sendiri tanpa sumber referensi. Referensi digunakan untuk memberi dukungan teoretis, data, fakta, ataupun pendapat. Referensi juga dapat memperkaya khasanah bahan belajar, sehingga pembaca yang menginginkan pendalaman materi yang dibahas dapat mencari dari sumber yang disebutkan. Dalam web, pembaca dapat dengan mudah diberikan link ke sumber referensi tersebut.

Penyusunan bahan

Setelah bahan-bahan pendukung siap, maka penulisan dapat dimulai. Penulisan bahan hendaklah konsisten dengan peta materi dan tujuan yang telah disusun. Secara umum struktur penulisan sekurang-kurangnya terdiri dari tiga bagian, yaitu pendahuluan, isi, dan penutupan. Pada pendahuluan kita harus sudah menyampaikan secara ringkas apa yang akan dibahas pada bahan belajar ini. Sedangkan bagian isi menguraikan secara gamblang seluruh materi. Agar lebih jelas, uraian bisa dilengkapi dengan contoh-contoh. Untuk mengecek pemahaman, pada bagian ini dapat pula diberikan latihan-latihan. Pada bagaian penutup sampaikan kembali secara ringkas apa yang telah dibahas. Proses selanjutnya adalah editing, upload, dan testing.

Penutup

Dengan memanfaatkan internet, kita akan dengan sangat mudah memperoleh berbgai informasi dan bahan belajar yang kita perlukan. Sumber belajar pada dunia maya sangat kaya, selama kita memahami bahasanya, sumber belajar dari berbagai belahan dunia dapat kita peroleh. Dari mana bahan itu datang? Sesungguhnya, kita tidak akan mendapatkan apa-apa kalau tidak ada orang yang menyediakan bahan belajar tersebut di web. Oleh karena itu, pada dunia web, tidak baik kita hanya memposisikan diri sebagai konsumen.

Referensi:

Depdiknas, Blue Print ICT untuk Pendidikan, Jakarta, 2004

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, Pembuatan Multimedia Pembelajran Interaktif, Jakarta, 2007

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, Pedoman Penyusunan Bahan Ajar, Jakarta, 2006

Moore, Peter, Environment of e-learning, UNESCO, 2003

Siribodhi, Tinsiri, ICT Tools for Learning Materials Development, UNESCO, Bangkok, 2000